Howard Gardner revolucionó el mundo educativo al afirmar, en 1983, que no existe una única inteligencia y que cada individuo posee, al menos, ocho habilidades cognoscitivas, independientes entre sí, y que en cada persona se desarrollan de forma distinta. Este planteamiento implica que el aprendizaje … [Leer más...]
Distintas facetas del método de aprendizaje por proyectos
¿Cuántas veces un profesor se ha planteado tratar de encontrar la «varita mágica» que resuelva la forma de enseñar?, ¿cuántas veces ha buscado que mejore el aprendizaje de los alumnos? ¿Existe realmente un método infalible?, ¿por qué si un método funciona bien no se utiliza siempre? Y cuando se … [Leer más...]
La idea, clave del éxito
Cuando te dedicas a la publicidad y al marketing, todo el mundo opina sobre lo que haces. Todos estamos influenciados por estas materias; y, por ello, nos sentimos libres y con propiedad para opinar abiertamente, y en algunos casos, sentenciar lo que otros hacen. Frecuentemente … [Leer más...]
Aprender mientras se aprende: aprendizaje basado en proyectos
Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho [Paulo Freire, «Pedagogía del oprimido»]. La reflexión de Freire puede conducir al análisis de los métodos de … [Leer más...]
Cualidades del emprendedor: la creatividad
#475821419 / gettyimages.com Se aprende a ser creativo como se aprende a leer [Ken Robinson, Entrevista] En la actualidad, el emprendimiento se ha formalizado en el ámbito educativo con la competencia clave y la materia optativa de la ESO; no obstante, es una cualidad múltiple que se ha … [Leer más...]
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: una competencia clave para la vida
¿Cómo podríamos fomentar que los niños y jóvenes de hoy sean competentes y sepan desenvolverse con éxito en el futuro? El sentido de iniciativa y el espíritu emprendedor es la propuesta transversal que la LOMCE establece como respuesta a la necesidad de tratar la educación para el emprendimiento … [Leer más...]
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