Diversidad, Innovación, Creatividad Por Rosa Mejías y Santiago Nistal Tiempo de lectura: 5 minutos El concepto diversidad, del latín diversitas, según el diccionario de la lengua española de la RAE significa variedad, desemejanza o diferencia, y esto nos … [Leer más...]
¿Tú cómo lo haces? La motivación: una forma de superar barreras
Alumnas IES Barrio Simancas Por Rosa Mejías Collado Tiempo de lectura: 4 minutos. En el barrio Simancas el aire que se respira tiene los mismos componentes que el aire de cualquier otro barrio de Madrid capital: nitrógeno (N2) y oxígeno … [Leer más...]
¿Tú cómo lo haces? Soluciones a las dificultades en las aulas con el ABPs y el Aprendizaje Cooperativo
Alumnos trabajando en sus proyectos Tiempo de lectura: 3 minutos. Por Santiago Nistal López Cuando queremos trabajar en Aprendizaje Basado en Proyectos y en Aprendizaje Cooperativo, surgen siempre una serie de dificultades que son comunes entre el alumnado, independientemente del … [Leer más...]
Educación para niñas STEAM: trabajo en equipo, ABPs, desarrollo del pensamiento divergente y creatividad
Mujeres, niñas y ciencia Tiempo de lectura: 3 minutos y 43 segundos Desde el año 2015, la Asamblea General de las ONU ha declarado el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. No es una celebración vacía, todavía hoy en día resulta necesaria y … [Leer más...]
Más empatía con Persónate ©
Una fase fundamental en la creación y desarrollo de un proyecto es la de concretar a qué persona se dirige, con el fin de ponernos en su lugar y pensar en la utilidad de lo que le ofrecemos. Se trata de un ejercicio de visualización del perfil del posible usuario, hasta tal punto que podamos incluso … [Leer más...]
Lente Pacifista ©: creatividad por la paz
Aquí empieza todo. ¿Te atreves a hacer un recorrido que desafíe tu creatividad para crear un proyecto vinculado con la paz y la no violencia? ¿Por dónde empezarías a desarrollar tu proyecto?, ¿quieres realizarlo? Para mejorar tu ciudad, puedes crear un proyecto sobre la paz y la no violencia. … [Leer más...]
Una alianza con el tiempo
Cuanto más profundicemos en la naturaleza del tiempo, tanto más comprenderemos que duración significa invención, creación de formas, elaboración continua de lo absolutamente nuevo [Bergson 2004: 19]. Cuántas veces se anhelan más horas en el día, cuántas que el tiempo no transcurra tan deprisa. … [Leer más...]
De hechos a retos, en las VII jornadas iTIC
El Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF) Las Acacias ha acogido los días 27, 28 y 29 de abril las VII Jornadas de integración de las TIC en la enseñanza. Fundación Créate ha tenido el honor de participar, presentando una parte del programa que incorporamos en el aula para reflexionar … [Leer más...]
¿Cómo hacer que los alumnos aprendan a través de retos?
¿Alguna vez has pensado que un cinturón recién sacado de la nevera puede aliviarte el dolor de cabeza, que puede servir para sujetar la matrícula del coche o para colgar la cantimplora de la mochila? Si piensas que solo sirve para sujetar los pantalones, tal vez necesites ejercitar una capacidad … [Leer más...]
Cuéntanos qué has inventado
Uno de los hitos del programa «Creamos Nuestro Proyecto» es la primera presentación de los proyectos que han inventado los alumnos que forman parte de nuestra comunidad. El desarrollo del programa se fundamenta en la iteración creativa y en metodologías innovadoras, algunas basadas en el ABP y en … [Leer más...]
